Przejdź do treści

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji, a po uzyskaniu Twojej zgody, pliki cookies są przez nas wykorzystywane do dokonywania pomiarów i analiz korzystania ze strony internetowej. Strona wykorzystuje również pliki cookies podmiotów trzecich w celu korzystania z zewnętrznych narzędzi analitycznych.

Szczegółowe informacje znajdziesz w Polityce cookie.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.
Wykorzystywane w celu tworzenia statystyk i analizy ruchu w serwisie internetowym, co pomaga lepiej zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszenie struktury i zawartości serwisu internetowego (w tym zakresie wykorzystywane mogą być również pliki cookies podmiotów trzecich, tj. dostawców narzędzi wykorzystywanych w tym celu przez administratora). Te pliki wykorzystujemy, jeżeli wyrazisz na to zgodę.

ERASMUS+ WE FLORENCJI – PODRÓŻ PO INSPIRACJE, KTÓRE ZMIENIAJĄ EDUKACJĘ

16-03-2026 Oświata VI Liceum Ogólnokształcące w Bielsku-Białej

W dniach 9–13 marca 2026r. dyrektor szkoły pani Dorota Siwik oraz nauczycielki języka angielskiego i koordynatorki programu Erasmus+ – panie Sylwia Dziewińska oraz Barbara Wincenciak-Kopeć – uczestniczyły w mobilności edukacyjnej typu job shadowing we Florencji. Pobyt w szkole partnerskiej Educandato Statale SS. Annunziata umożliwił poznanie włoskiego systemu edukacji, organizacji pracy szkoły oraz obserwację codziennych działań dydaktycznych. Była to cenna okazja do wymiany doświadczeń oraz zdobycia nowych inspiracji do pracy zawodowej. Podczas mobilności uczestniczki obserwowały różnorodne zajęcia dydaktyczne, w tym lekcje języków obcych, biologii, historii oraz zajęcia interdyscyplinarne. Szczególną uwagę zwróciły nowoczesne metody nauczania, wykorzystanie projektów edukacyjnych, obecność native speakerów oraz nacisk na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych uczniów. Obserwacja pracy nauczycieli pokazała skuteczne sposoby aktywizowania uczniów, indywidualizacji procesu nauczania oraz budowania motywującej atmosfery edukacyjnej. Ważnym elementem wizyty było również poznanie edukacji pozaformalnej poprzez udział w zajęciach terenowych, warsztatach artystycznych i wizytach muzealnych. Takie działania pokazały, jak skutecznie można łączyć naukę szkolną z kulturą, sztuką i doświadczeniem praktycznym. Interdyscyplinarne podejście do edukacji stało się cenną inspiracją do wdrażania podobnych rozwiązań we własnej placówce. Spotkania z dyrekcją, nauczycielami oraz koordynatorami programu Erasmus+ pozwoliły na poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania włoskiego systemu szkolnictwa, zasad pracy nauczycieli oraz realizacji projektów międzynarodowych. Mobilność umożliwiła rozwój kompetencji zawodowych, językowych i organizacyjnych, a także wzmocniła współpracę międzynarodową szkoły. Udział w programie Erasmus+ we Florencji był niezwykle wartościowym doświadczeniem, które dostarczyło uczestniczkom nowych pomysłów, inspiracji oraz praktycznych rozwiązań możliwych do wykorzystania w codziennej pracy dydaktycznej. Mobilność potwierdziła, że międzynarodowa współpraca i wymiana doświadczeń są ważnym elementem rozwoju nowoczesnej szkoły oraz podnoszenia jakości edukacji.

Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.